Descripción: 

Análisis y discusión de los últimos enfoque o técnicas pedagógicas y de las nuevas tendencias prevalecientes en las diferentes materias o disciplinas que se enseñan en el nivel elemental. Se dará especial atención a la introducción o establecimiento de programas innovadores tales como: la escuela sin grado, la enseñanza por equipo, la enseñanza individualizada, el uso de módulos instruccionales o instrucción programada, al horario escalonado y al empleo de recursos de la tecnología educativa para enriquecer el aprendizaje. Realizaran visitas a las escuelas para observar en función los últimos adelantos.

​

​Reflexión:

​

Durante la construcción de este prototipo aplique el modelo

de Design Thinking buscando una solución al problema.

Cumpliendo con todas sus fases, por ejemplo, empatizar,

definir, idear, prototipar, evaluar e iterar.

​

En este trabajo pude empatizar con una compañera de clase y

conocer sus necesidades. Identifiqué el problema

principal, el cual era dificultad en la vista de cerca y de lejos. 

Luego pasé a la generación de ideas innovadoras, para posibles

soluciones. Algunas ideas fueron las siguientes: incluir tecnología

en los espejuelos, como integrar luz, añadir un nivel

moderado de opacidad, montura de preferencia rectangular, 

soporte nasal (puente) y utilizar material resistente.

​

Al concluir, la aplicación de este modelo Design Thinking me permitió 

empatizar y comprender las necesidades del usuario. A través de cada fase

me permitió diseñar posibles soluciones, buscar alternativas innovadoras

que integre la tecnología y comodidad del usuario. Como experiencia me 

ayudo a fortalecer la capacidad de empatizar, colaborar grupalmente y

desarrollar prototipos que responda a las necesidades del usuario.

​

​

​

​

​

​

Este trabajo se realizó de manera grupal junto con mis compañeros Srta. Rosado, Sr. Valle, Sr. Méndez y yo. Diseñamos un plan siguiendo los nueve eventos de instrucción de Gagné para desarrollar una destreza específica. El objetivo fue construir una clase en la plataforma Teams, la cual se llevó a cabo de manera exitosa.

​

 

​

​

​