Reflexión: 

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Esta investigación analiza la percepción del docente sobre el efecto de las actividades físicas en estudiantes con espectro autista de nivel elemental. Los resultados muestran que estas actividades favorecen su desarrollo social, comunicativo y cognitivo, fortaleciendo la confianza y la integración en el aula. Además, resalta la importancia de que los docentes adapten estrategias educativas según las necesidades de cada estudiante, creando un ambiente seguro y estimulante que potencie su aprendizaje y bienestar

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